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martes, 19 de julio de 2016

Cantil

Una mañana de verano
sales a caminar por el acantilado.
Ejercicios de chi-kung al sol matutino
respiras, respiras, 
oscilas como bambú,
mueves nubes, 
mueves montañas,
y sonríes al mundo desde el corazón.

Das el primer paso
sembrando en la mente una pregunta,
que desata un torbellino de preguntas
¿quién soy yo? ¿qué es para mí lo importante?
¿mi familia, mi trabajo, mi cuerpo…?
¿solo lo mío? ¿dónde queda lo nuestro?
¿acaso hay algún nosotros sin ellos?
¿cuál es mi siguiente paso?
¿qué necesito hacer para evolucionar?
¿qué es evolucionar? ¿conservar y transformar?
¿cuidar y crecer? ¿crecer con cuidado?
¿cuidar para crecer o crecer para cuidar?
¿cuidar creciendo o crecer cuidando?
...no hay disyuntiva sin copulativa.

De pronto, una araña teje silente su red,
teje con cuidado, y su red crece y crece
y en sus hilos atrapa gotas de rocío.
No busca ser artista ni producir belleza,
sólo es profunda y genuinamente araña
haciendo lo que mejor sabe hacer.

El rocío no busca reverdecer la montaña,
solo es genuina y profundamente rocío.
Y al serlo, transforma y revitaliza lo que toca.

A cada lado del sendero,
hierbas, flores, cardos, helechos, hinojos
crecen y crecen, sin culpa ni cuidado.
y entre las flores pululan
abejas, avispas, tábanos, abejorros, mariposas…
Ninguna de ellas compite ni le importa.
No escriben su visión ni su misión.
Sólo vuelan, liban y se van.
No buscan transformar a la flor,
no buscan dar fruto,
ni llenar de colores el campo.
No tienen metas de productividad a fin de mes,
ni siquiera aspiran a sostener la vida en la tierra
Sólo vuelan, liban y se van.
Son profunda y genuinamente
abejas, avispas, tábanos, abejorros, mariposas
y al serlo, polinizan, dispersan, cruzan, fertilizan,
cuidando sin saberlo los ciclos de la vida.
No se enorgullecen ni vanaglorian
ni comparten su logro en las redes sociales.
¿Y sin ellas? ¿Qué seríamos sin ellas?


Sopla una brisa marina,
caminas sobre las dunas colgantes,
sientes la arena bajo las plantas de tus pies,
y el viento sopla algo más fuerte,
y los granos de arena danzan sobre su cornisa.
El viento no busca transformar la duna.
Solo sopla, genuina y profundamente como viento que es
Y al serlo, transforma la duna, mueve su arena,
transporta nutrientes de desiertos a selvas
atraviesa océanos y continentes,
aviva fuegos y causa huracanes.
Sin culpa, ni miedo, ni orgullo, ni vergüenza,
sólo aire en movimiento.

El mar no busca transformar el cantil.
El agua no busca transformar la roca,
y sin embargo lo hace.
Siendo radical y profundamente mar,
sus olas danzan día y noche.
Las rocas no se resisten, 
solo son profunda y radicalmente rocas.
Y al serlo, se disuelven lentamente en el mar.
Las olas no buscan astutamente la grieta,
ni introducen con cuidado la semilla.
Tan solo braman, siguen sus ciclos,
al son de la luna y el Sol
y tras siglos, agrietan los bordes de la tierra.

Y de pronto te descubres caminando
entre enormes grietas y grietas y más grietas
de acantilados rocosos,
y brotes de vegetación naciendo entre sus bordes,
hierbas, flores, cardos, helechos, hinojos.
caminas sin rumbo
sin apego a expectativa
sin apego al resultado.
Sólo caminas. 
Radical. Profundo. Genuino.
Aceptado cómo único por el uni-verso.

¿Cuántos años buscaste transformar a otros?
¿Cuántos esperaste inútilmente 
que se transformaran
según tus expectativas?

Cuánta energía derrochada...
años que se fueron entre los dedos
como el agua de las olas,
como la arena de este suelo,
volátil y dispersa como cada pregunta
en silencio llevada por el viento.



jueves, 15 de agosto de 2013

Liberando la sabiduría colectiva.

Tras un mes de julio totalmente desconectado de las redes sociales, y totalmente conectado con la familia de vacaciones entre Bilbao y Coma-ruga, el aterrizaje en agosto en Chile ha sido como el de un paracaidista en medio de un campo de batalla con fuego cruzado.

En agosto termina la segunda versión del Diplomado de la Fundación Chile en Prácticas Directivas para un Liderazgo Pedagógico de Calidad que he venido coordinando durante los últimos dos años para los directivos de escuelas municipales de la comuna de Antofagasta.

En agosto comienzo con el proceso participativo del Plan de Cultura para la comuna de Paine, en el marco de la Agenda Municipal Red Cultura que impulsa el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.

En agosto se lanza NESIS, el proyecto "Nodos de Educación Superior para la Innovación Social" que impulsa NexoRSU de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. En agosto también se inicia La Escuela de Innovación Social del Laboratorio de Innovación Social de la Universidad Católica, con financiamiento de CORFO y Fundación Minera Escondida.

También en agosto doy  testimonio para inspirar a jóvenes de los Colegios Padre Alberto Hurtado y Juanita de los Andes de la Red Educacional Ignaciana. En paralelo, continuaremos co-diseñando la metodología para el Encuentro Aconcagua Summitt 2013. El 8 de agosto se celebra la primera cumbre de la Sociedad Civil Organizada, denominado Populusaurio.

En agosto comienzo con los módulos de Métodos de Aprendizaje en el Diplomado en Desarrollo de RRHH de la USACH, Liderazgo para la Sustentabilidad en el Magister de Gestión de la sustentabilidad de la UDD en Concepción y Técnicas Participativas en el Diplomado en Conflictos Socioambientales de la Universidad de Chile y Casa de la Paz.. 

Técnicas, Métodos, Herramientas, Instrumentos... Es curioso. A menudo, clientes y alumnos de universidades me piden que comparta y enseñe mis técnicas y metodologías. Técnicas viene de tekné, la palabra usada en riego para las artes. En mi fuero interno, recuerdo las palabras de Toke Paludan Möller: "Para un buen encuentro, solo necesitas una piedra y una pregunta potente". 

En mi último encuentro con el entrañable y generoso Manuel Manga, me abrió la puerta a las ideas del pensador de Diseño de futuros Tony Fry  "Somos diseñadores y estamos siendo diseñados"... "Diseñamos herramientas que nos diseñan".. "Diseñamos futuros que nos diseñan"...


Ontological designing our future from Derek Dunfield

¿Aun me pregunto.. por qué tanto afán por las herramientas e instrumentos? ¿Estamos tan entusiasmados con las posibilidades que nos abren que nos cegamos a las limitaciones que nos imponen las mismas herramientas? ¿Acaso es la espada de donde proviene el valor del guerrero? ¿Acaso es la varita de donde proviene la magia del mago? Hemos creado cursos y cursos, universidades enteras para formar en el uso de técnicas, instrumentos, métodos, herramientas... que al mismo tiempo amplían y restringen nuestras posibilidades de acción. Nos llenamos de cómos... sin preguntarnos para qué. ¿Qué espacios creamos para decidir el propósito... para encontrar el para qué de tanto cómo?



En este tiempo, hemos decidido cambiar el tagline de Glocalminds.  De "Local knowledge for Global challenges" a "Unleashing collective wisdom".

En estos años de practicar y practicar, muchos nos estamos dando cuenta de que no basta solo con conocimiento e inteligencia para enfrentar los desafíos globales que nos depara este siglo XXI. Hace falta algo más. Individuos muy inteligentes pueden tomar decisiones muy equivocadas, incluso aunque trabajen en equipo. Según Jared Diamond, fenómenos como el pensamiento grupal (groupthinking) o el aislamiento de las élites pueden llevar al colapso a algunos sistemas sociales. Por eso en Glocalminds apostamos por abrir espacios más profundos y auténticos que nos conecten con la sabiduría colectiva que necesita emerger, de tal manera que la inteligencia y el poder de la creatividad colectiva se pongan al servicio de propósitos más elevados que contribuyan al bien común presente y futuro.

La palabra "unleashing" no es casual. Está en gerundio, implicando acción, presente continuo. Significa "liberando, desatando". Por tanto, asume que hay algo que ata o impide su liberación o desarrollo. ¿Qué condiciones son las que imponen barreras al despliegue de la sabiduría colectiva? Algunas respuestas posibles en forma de hipótesis podrían ser: luchas de poder, miedos, arrogancia, prejuicios, cinismo, hipocresía, ansiedad, ilusiones de control, entusiasmos ciegos, modelos mentales mecanicistas y competitivos... posiblemente todas ellas trampas del Ego. Julio Olalla las denominaría "Barreras del Aprendizaje", y efectivamente, aquello que impide el aprendizaje, impide la sabiduría. ¿Qué es la sabiduría sino la cualidad que proviene del aprendizaje permanente, de transformar experiencia en conocimiento y conocimiento en experiencia, por medio de la observación, la reflexión, la experimentación...?

sábado, 13 de abril de 2013

EVOLUCIONANDO ... A HOMBROS DE GIGANTES

"Nosotros somos como enanos aupados a hombros de gigantes”. 

Es la traducción castellana de un viejo tópico de la retórica escolástica medieval: 

Quasi nanos gigantum humeris insidentes. 

Se le atribuye a uno de los más prestigiosos escolásticos (maestro de escuela) del siglo XII, Bernardo de Chartres. La fuente es un escrito de Juan de Salisbury, uno de sus discípulos más conocidos en la escuela catedralicia de esa ciudad: 

“Decía Bernardo de Chartres que somos como enanos aupados a hombros de gigantes, de manera que podemos ver más cosas y más lejanas que ellos, no por la agudeza de nuestra vista o por nuestra elevada estatura, sino porque estamos alzados sobre ellos y nos elevamos sobre su altura gigantesca” 
(Metalogicus, IV). 

La frase fue retomada por Luis Vives y llegó a los científicos del siglo XVII, significando que sus logros se levantan sobre la obra de sus predecesores. Siglos despues, Isaac Newton la usó en una carta a Robert Hook en 1676, manifestando su homenaje a todos aquellos que habían investigado antes en el campo de la óptica y significaba el mérito de todos ellos con sus pequeños o grandes pasos en los avances del conocimiento en ese campo.

En la actualidad, Stephen Hawking ha popularizado la frase por su libro titulado: "A hombros de gigantes: las grandes obras de la física y la astronomía" en el que cuenta la historia de esas ciencias sobre la base del pensamiento de Copérnico, Galileo, Kepler, el propio Newton y Einstein.



Así, a hombros de gigantes nos sentimos hoy cuando almorzamos en El Huerto con Claudia Raffo de Out of the Box y con Manuel Manga del Center for Evolutionary Leadership. Manuel nos contó de su primer programa de Diseño Ontológico que tomó en Estados Unidos, donde conoció a Fernando Flores, Julio Olalla y Rafael Echeverría a comienzos de los 90. También nos contó de su trabajo con el Instituto Matríztico de Humberto Maturana y Ximena Dávila,  hoy renombrado como Escuela Matríztica, y de cómo Juanita Brown lo presentó en Boston a Senge, Scharmer, Jaworsky y otros. También compartió su experiencia trabajando en Evolución Colombia con Adam Kahane de ReosPartners, cuyo fracaso relata honestamente en "Poder y Amor". Conversamos de las conexiones entre Peter Senge y Maturana, y comentamos su último paper conjunto sobre "Organizaciones Socio-Etico-Sustentables" escrito para Telefónica. Fue interesante explorar algunos puntos ciegos sobre el lenguaje. Compartió muy generosamente sus reflexiones sobre el coaching evolutivo y sobre su próximo libro sobre Coaching de Equipos.

Con Claudia, le compartimos nuestro relato entrelazado de cómo surgió el programa de Coaching Organizacional para la Sostenibilidad, en el que hemos construido y puesto en práctica un modelo que se enmarca en la mirada sistémica del Marco Estratégico para la Sostenibilidad (FSSD) impulsado por The Natural Step, con el proceso U propuesto por Otto Scharmer del Presencing Institute, con la plataforma ética del coach y la Ontología del lenguaje de Rafael Echeverría, combinado con prácticas del Art of Hosting. Durante el programa, se facilitan también sesiones Biodanza de Rolando Toro, y se recibe a distintos invitados como Paul Duba de Outwardbound y Christer Lidzelius de Kaospilots.

Durante la danza de la con-versación surgieron inspiradoras posibilidades de colaboración que esperamos continuar explorando y concretando.