"Fui a los bosques porque quería vivir a conciencia y sacarle todo el meollo a la vida, para no llegar a la muerte y descubrir que no había vivido." (H.D. Thoureau)
Salvador: - "Papá, ¿qué hacen los ángeles?"
Papá (ojiplático): -"Algunos, como el ángel de la guarda, nos cuidan. Y otros, traen mensajes de armonía y paz."
Salvador: - "¿Armonía y Paz? Eso es muy aburrido!"
Comentario de Salvador (de tres años) al escuchar el llanto del bebé del vecino:
"Esto no es vida"...
Pensamiento de Salvador (3 años):
-"Cuando las tías del Jardín se vayan al cielo, los niños podremos desordenarlo todo"
- y sonríe como un pícaro
Diálogos matutinos con Salvador (7.00 AM)
-"Papá, ¿por qué las puertas son rectangulares?"
- Para que las personas puedan pasar por ellas.
- Pero Papá.... las personas no son rectangulares!!
- plop!
A veces, para nombrar las nuevas realidades que creamos, necesitamos nuevas palabras.
Si nombramos lo nuevo con palabras antiguas, la gente no apreciará la novedad.
El desafío es que cuando haces algo nuevo y lo nombras con palabras nuevas, la mayoría de la gente no sabe bajo qué categoría etiquetarte, no sabe en qué cajita de su organigrama mental ponerte.
Por eso en este post haremos uso de algunas palabras nuevas como co-liderazgo, co-evolucionar.
Aprender juntos a cocrear desde hoy el futuro en que todos realmente queremos vivir.
Esta simple frase resume las claves para la supervivencia de la especie humana en la Tierra.
APRENDER
Aprender, a diferencia de lo que nos han hecho creer sistemas educativos hegemónicos centrados en la memorización de contenidos, no se trata sólo de una acumulación cognitiva. Requiere de un cambio conductual adaptativo a las condiciones del entorno.
Esto resulta evidente en la memorable escena de la película "Río" en que el guacamayo azul Blu, en su cálido hogar de Canadá, estudia en los libros de su biblioteca todos los tratados y teorías sobre la ciencia de volar. Traza la trayectoria parábolica, estima las distancias, considera la gravedad, lo tiene todo calculado, se sabe toda la teoría, prepara la lista de despegue en su escritorio, corre y cuando se dispone a dar el salto, en el borde de la mesa, el miedo lo paraliza y se desploma al vacío en una estrepitosa caída. Se sabía todas las teorías, pero ¿Realmente aprendió a volar? No.
Aprender requiere demostrar un nuevo comportamiento. Segun plantea David Kolb en su Ciclo del Aprendizaje Experiencial, Observar Reflexionar, Conceptualizar y volver a Aplicar son verbos claves en un proceso de aprendizaje.
Pero a veces, nuevas acciones no generan los resultados que deseamos. Argyris, Bateson, Echeverría en sus distintos modelos plantean que el aprendizaje de primer orden no es suficiente. A veces necesitamos un aprendizaje de segundo orden, o de doble bucle. Esto implica entrar a picar en las creencias del observador, en sus juicios, en sus supuestos, sus modelos mentales. Posiblemente, algunos de esos juicios, creencias y supuestos le están cerrando posibilidades de acción que le restan poder al observador. Al cuestionarlas, se busca ampliar el repertorio de posibilidades de acción.
Aprendizaje de Doble Bucle (Argirys y Schön)
Aprendizaje de Segundo Orden en modelo O.S.A.R. (Echeverría)
JUNTOS
La experiencia humana es colectiva. Nacemos en familias, socializamos con amigos, crecemos en comunidades, trabajamos en equipo, colaboramos en redes, vivimos en sociedad. Somos con otros. El ser humano se hace humano con otros humanos.
No puedes cambiar el mundo solo. Para enfrentar los complejos desafíos del siglo XXI necesitamos colaborar con otros diferentes. Si quieres llegar rápido, anda solo. Pero si quieres llegar lejos, ve acompañado.
Juntos podemos elegir competir o colaborar, podemos elegir atrincherarnos o podemos elegir unirnos a una causa común, a la servicio de una visión compartida. Juntos podemos experimentar, equivocarnos y aprender de nuestros errores, desplegando la inteligencia colectiva.
A CO-CREAR
Co-crear implica crear con otros.
Se dice fácil, pero para muchas personas habituadas a rutinas centradas en el control y la sospecha, resulta algo realmente desafiante. Para co-crear se requiere confiar. Para esto se requiere suspender los juicios sobre el otro, atreverse a enfrentar los miedos y trascenderlos. Implica aceptar la diversidad, gestionar nuestras diferencias, aceptar al otro como legítimo otro diferente. Crear con otros y no destruir a otros. Sin agendas ocultas. Con transparencia. Sin imposiciones. Abiertos a la construcción real de una agenda emergente y espontánea al servicio de un bien superior.
Cocrear implica también desapegarse de la fijación -a veces rozando la obsesión compulsiva- por el perfeccionismo. Operar desde un excesivo apego a la perfección genera un callado temor a equivocarse, una aversión al error, un miedo paralizante al fracaso, cuando lo que se requiere es generar una cultura de prototipado, de fallar rápido y barato, que posibilite aprender antes de que seas demasiado tarde o demasiado caro.
DESDE HOY
Hay un Sentido de urgencia. No podemos esperar a mañana. No podemos esperar a una nueva generación. Tenemos el conocimiento, tenemos la ciencia, tenemos la tecnología, tenemos la responsabilidad. ¿Pero realmente tenemos el coraje y la valentía para actuar aún en presencia del temor que nos genera la incertidumbre de no tener todas las respuestas?
En la era del cansancio, marcada por la hiperconectividad, la autoexplotacion 24/7 y por la infoxicacion multipantalla, multi tarea, multi sensorial, la procrastinación se ha vuelto el patrón que marca a toda una generación.
EL FUTURO
El futuro aún no existe.
Pero sin duda será consecuencia de este presente.
No podemos adivinar ni predecir el futuro pero podemos crearlo, incidir en el, o mejor, aprender a cocrearlo.
Si aún no te importa tu futuro, tal vez debería comenzar a importarte, porque pasarás ahí el resto de tu vida.
Escenarios hay muchos posibles.
Algunos optimistas, y otros pesimistas.
Eutopías y Distopías.
Utopiad Que como decis Galeano, son como el horizonte, nos sirven para caminar.
El desafío, construir una Visión compartida dentro de los límites planetarios y operar individual y colectivamente en cada presente desde ese mejorpotencial futuro
EN QUE TODES
Inclusión radical de la Diversidad
Todas las formas de vida
Todas las formas
Todos los estilos de aprendizaje
Todos los estilos relacionales
Todas las ideologías
Todas las culturas
Todos los géneros
Todas las preferencias sexuales
Todos los sexos
Todas las capacidades
Zurdos diestros y ambidiestros
REALMENTE QUEREMOS VIVIR
El adverbio "realmente" alude al sentido de su, de auténtico, verdadero. No de trata de algo superficial, ni tan solo cosmético.
El verbo conjugado en tiempo presente en primera persona del plural, refiere a un anhelo colectivo, expresión de una voluntad compartida por toda una generación, que hoy habita el planeta Tierra.
Vivir en infinitivo, implica una acción que va más allá de Sobrevivir. Vivir va más allá de satisfacer las necesidades humanas fundamentales. Vivir implica convivir. Vivir con sentido implica florecer, desplegar nuestro potencial humano, cumpliendo nuestros sueños.
La creación es aún una tarea inacabada.
¿Qué más significativo que contribuir a la coevolución y coexistencia de todos los seres?
La Tierra y quienes la habitamos hemos entrado en una nueva era geológica. Una era en la que el impacto del ser humano sobre los ciclos naturales tiene un alcance global e irreversible. El impacto es tal, que los científicos han tenido que crear una palabra para nombrarla: el Antropoceno.
Como humanidad hemos sobrepasado sistemáticamente varios de los umbrales planetarios que configuran la capacidad de los sistemas que sostienen la vida tal como la conocemos.
Ya estamos sintiendo la evidencia del cambio climático global, que llegó para quedarse. Nuestros hijos y nietos vivirán un futuro radicalmente diferente al que vivió nuestra generación.
Tengo fe en que, más tarde que temprano, como humanos lograremos una transición global de los sistemas de producción, transporte y consumo. Avanzaremos en el aprovechamiento de energías renovables. Nos esforzaremos en reciclar y lograremos una economía circular. Todo eso es necesario y está bien. Pero tal vez no sea suficiente, o llegue demasiado tarde. Todo eso servirá solo para evitar caer en un escenario aún peor. Pareciera ser que la cadena de consecuencias ya está desencadenada.
Nuestras comunidades, territorios e instituciones ya se están viendo a enfrentadas a situaciones extremas en condiciones y magnitudes nunca antes vistas. Las condiciones que generan mega incendios, inundaciones, sequías... serán cada vez más frecuentes.
Más allá de las poderosas voces del tecno-optimismo, lo que marcará realmente la diferencia en la resiliencia territorial y comunitaria será la capacidad de aprender colectivamente a organizarnos y dotarnos de mecanismos adaptativos que nos permitan tanto prevenir y gestionar los riesgos como articular la colaboración entre instituciones, empresas y comunidades. Bienvenida las nuevas tecnologías a estos procesos, pero bienvenidas también las tecnologías para la acción colectiva.
En mi trabajo como facilitador de procesos colaborativos en diversos territorios, he observado que, si bien existe un amplio acervo de saberes locales encarnados, la sabiduría colectiva no emerge siempre espontáneamente. En contextos marcados por culturas de desconfianzas recíprocas, por historias de abuso de poder, en tejidos sociales deteriorados por juicios y rumores, por narrativas inculpatorias que buscan concentrar la culpa en chivos expiatorios, por proyecciones lineales y anhelos exponenciales, las condiciones psicosocioambientales actúan como inhibidoras invisibles, y a menudo inconscientes, de la tan urgente como necesaria colaboración multiactor.
En el pasado, como especie hemos sobrevivido a siglos, incluso milenios, marcados por guerras, pestes, terremotos, glaciaciones, plagas y todo tipo de amenazas a la vida. Hoy, la mayor amenaza la hemos provocado nosotros mismos como humanos. Los problemas que los humanos hemos creado, los humanos debemos superarlos. Por ello, aprender a colaborar aún a pesar de nuestras diferencias, puede ser nuestra esperanza.
Primer Encuentro de Liderazgo Participativo en Cabrero, Región del Biobío,
del 21 al 23 de marzo, 2019.
Por Grifen Hope, Ronald Sistek, Pablo Villoch y Francisca Escobar
Las grandes empresas, y también algunas instituciones públicas, se han apropiado del concepto de sustentabilidad y lo han adaptado a sus intereses, estrategias y modelos de negocio. En el fondo, muchas prácticas sustentables intentan minimizar los daños, buscando evitar, disminuir, mitigar o compensar el impacto negativo socioambiental de nuestras acciones. Está bien, todo suma. Hacer menos mal es necesario
¿Pero es suficiente?
Los innovadores del siglo XXI están yendo más allá, explorando la idea de hacer lo que es bueno para las personas, para los negocios y para el planeta, no sólo evitar lo que es dañino.
Con este sentido común, se vienen gestando y articulando múltiples iniciativas hace varias décadas, desde dentro y desde fuera de la corriente dominante. Con distintos nombres y formas, se han ido conectando y combinando los enfoques de la ecología profunda con la gestión ágil de proyectos; las redes de ecoaldeas y el movimiento de transición con sistemas de gobernanza más asertivos; el movimiento de permacultura para la creación de hábitats regenerativos con nuevas propuestas de negocios y economías.
Cada vez más personas, académicos, comunidades, organizaciones y empresas se están sumando al paradigma de la regeneración, con respuestas creativas que movilizan la sabiduría colectiva para generar las condiciones para la vida. Desarrollan proyectos que se consideran parte integral de los ecosistemas en los que están inmersos, construyendo capital vivo, cultural, social y espiritual a través de todos sus procesos. Imitan a los sistemas vivos, siguiendo principios y patrones naturales. Colaboran con otras iniciativas, organizaciones y empresas para formar ecologías empresariales locales y regionales.
Primeros pasos hacia un futuro regenerativo
Los proyectos regenerativos restauran y mejoran su entorno, ayudando a los ecosistemas, comunidades y personas a prosperar y adaptarse al cambio climático y los desafíos de la vida en el siglo XXI. Por ejemplo, al mismo tiempo que hacemos proyectos y negocios, pagamos salarios dignos, construimos comunidad, captamos carbono y limpiamos el aire.
En este siglo llamado por muchos la Gran Transición, estamos aprendiendo juntos a construir un futuro donde todos queramos vivir. Emprendimientos sociales, redes de innovación, cooperativas, consumidores responsables, comunidades indígenas, empresas B, activistas, huertos comunitarios, ecosistemas regionales, fundaciones filantrópicas, inversionistas de impacto: todas estas iniciativas emergentes, autoorganizadas y enraizadas en lo local, están conectadas y entrelazadas globalmente. Serán recordadas como pioneros de la humanidad hacia un futuro regenerativo, donde todas las actividades económicas apunten activamente a un impacto positivo.
¿Cómo acelerar la transición?
Una línea de trabajo clave es la formación y multiplicación de una nueva generación de emprendedores y agentes de cambio a nivel local, regional, nacional y global, en todos los sectores, que desarrolle sus capacidades de evolución personal, comprensión sistémica, emprendizaje colectivo, colaboración adaptativa, diseño de futuros compartidos, entre otros.
El Programa IncubaR: formación e incubación de emprendedores y proyectos regenerativos, fue desarrollado por El Manzano y Glocalminds, con apoyo de CORFO y muchas organizaciones locales y globales, para contribuir a esta aceleración, convocando a agentes de cambio territorial para trabajar juntos en los desafíos regionales al 2030.
En marzo de 2019 comenzaremos un Diplomado en Emprendimiento Regenerativo, convocando a todos los líderes, emprendedores e innovadores de la región del Biobío a Encuentro de Liderazgo Participativo de 3 días. Los proyectos seleccionados, participarán en un Taller de Diseño y Manejo de Proyectos Regenerativos de 6 días y en un Curso de Emprendimiento Regenerativo semi-presencial. Cerraremos el proceso a fines de agosto con un evento de celebración del impacto. El espacio está abierto a todos quienes quieran co-crear un futuro regenerativo para la región. Hay muchas formas de participar y apoyar esta iniciativa. Más información en https://proyectosregenerativos.org/incubar/
Si eres de la región del Biobío inscríbete gratis en formulario: https://lnkd.in/ecF4PNV
Si eres de otra región, usa este otro formulario para postular: https://lnkd.in/e9aRbSC
Más detalles en: https://www.facebook.com/events/390524565110233/
Dado mi trabajo como facilitador, a veces me toca acompañar procesos de diálogo en diversos territorios y contextos marcados por los conflictos socioambientales. Con cierta frecuencia me encuentro con dinámicas que operan en forma inconsciente en los grupos y colectivos humanos.
La tendencia cultural a evitar conversaciones difíciles no contribuye precisamente a evitar los conflictos, sino que posterga su expresión explícita y perpetúa estados de ánimo marcados por la resignación, el resentimiento, la rabia acumulada y la desconfianza recíproca, deteriorando el tejido social y alimentando narrativas culpógenas, donde "el otro" siempre es acusado de tener la culpa de "mis problemas". Este patrón de atrincheramiento entre los unos y los otros, los buenos y los malos, los míos y los vuestros, tiende a instalarse y reproducirse a sí mismo en el campo colectivo.
Por ello, uno de los primeros trabajos que hacemos los facilitadores es buscar el terreno común. ¿Qué es lo que nos une? ¿Qué tienen en común las partes en conflicto? ¿Qué es lo que desean cuidar?¿Qué les importa realmente? ¿Qué necesidad subyacente genera la tensión?
Cuando colectivamente descubrimos aquello importante que queremos conservar, aquello que tememos perder, tomamos conciencia de nuestra corresponsabilidad, tanto en las causas de los problemas como en las posibles soluciones.
Para lograr llegar a ese punto de co-responsabilidad, es necesario lograr un entendimiento compartido de la dinámica sistémica de los actores y factores que provocan y perpetúan el conflicto. Cuando nos sumergimos en el proceso, tarde o temprano llega un momento en que nuestro sentido de pertenencia se desplaza hacia la pertenencia a un sistema mayor. Cuando las partes descubrimos que pertenecemos a un mismo sistema que nos importa, del cual nos sentimos responsables, nos conectamos con un propósito compartido.
En ocasiones los conflictos, especialmente los socioambientales, se entrampan en lógicas transaccionales que pueden reproducir patrones asimétricos asistencialistas que terminan deteriorando el tejido social. Para superar la lógica transaccional, se requiere evolucionar hacia una lógica trascendental, donde los actores salen de la trampa transaccional y se comprometen con la construcción de una visión compartida del futuro deseado. Ser parte de dicha cocreación de futuro compartido, le dota de sentido al proceso colaborativo, que puede llegar a resultar transformador para las partes.
Muchas veces las conversaciones para resolver conflictos se centran en términos técnicos o jurídicos. Sin embargo, este esfuerzo cognitivo lleva con frecuencia al agotamiento de las partes. ¿Qué posibilidades de abrirían si aceptásemos la sabiduría de la intuición? ¿En qué parte del cuerpo sentimos nuestros conflictos?
En ocasiones he visto como los conflictos generan una carga emocional en los involucrados que les lleva a sufrir una tensión adicional en sus cuerpos. Esta tensión obstaculiza la apertura al aprendizaje necesario para desbloquear los procesos colectivos. Estas tensiones se acumulan dentro y entre cada involucrado, afectando a sus actitudes y comportamientos y por consiguiente, a las posibilidades de transformación del conflicto hacia estados de menor tensión.
Cuando una situación de conflicto cae en un patrón de anquilosamiento y bloqueo, las partes socias en conflicto tienden a naturalizar su situación, a elaborar narrativas que atribuyen la responsabilidad a terceros, eludiendo su propia responsabilidad con discursos auto-desempoderantes que proyectan la agencia (la capacidad de acción) en un otro.
¿Por qué de chiquitos
vestíamos de blanco
o de marineritos
en la celebración
de la Primera Comunión?
¿Por qué de adultos comulgar
se vuelve rutina dominical,
en una lenta y silente fila,
rito sin sentido ritual?
¿Cuándo olvidamos
celebrar como antes
la verdadera comunión
de cada instante?
Contemplo por un segundo
el brillante firmamento
y siento por un momento
el palpitar de este mundo.
Cada astro del universo
gravita como neurona
que encendida explosiona
en mi cerebro inmenso.
En eufórica calma celebro
cada conexión sináptica
de cada cuerpo celeste
en la armonía galáctica
de un solo cuerpo, éste.
En el silencio oscuro
de la noche estrellada
bailo descalzo la danza
con el alma callada
en secreta alabanza
al compás titilante
de la sinfonía extenuante
de grillos de un conjuro.
Camino en el bosque sagrado
mis pasos bendicen la tierra
mi canto se vuelve ofrenda
y en el silencio descubro
el verdadero santuario.
Sentados en círculo
el presente se expande
crepitando el fuego arde
nuestras almas y memorias
vibran como cuerdas de guitarra
en tonos resonantes
de un acorde de concordia
mientras a lo lejos, lejos
rechina la cigarra.
En la cumbre allá arriba
el valle se vuelve pequeño
el humano se vuelve hormiga.
Lección de humildad
tan cerca de cielo.
Caminar con mucho empeño,
mirar con altura de miras
ascender en cada paso el cuerpo
sin elevar el tamaño de mi ego.
En el seco horizonte
del solitario desierto
se funden cielo y suelo
como yo me fundo
derretido por el viento
uno con el todo,
todo con el uno.
Donde termina la placa
de cualquier continente,
el infinito azul comienza
donde todo se mueve
con el flujo de la marea,
la gravedad ya es leve
ante el mayestático vuelo
de la manta-raya,
soy efímero mortal
que se disuelve,
minúsculo humano
ante el reino de Neptuno,
soy un grano de sal
perdido en el océano.
Ya no hay tiempo.
Nacimos demasiado tarde.
Morimos demasiado pronto.
Vivimos demasiado rápido.
Morimos demasiado lento.
El tiempo ya no existe
pero es al paso del tiempo
lo que más tememos.
El futuro ya no es lo que era.
El pasado ya no será lo que fue.
En el presente
no hay tiempo
ni para nacer,
ni para morir
ni para parar,
ni para vivir
En el presente
ya no hay presente
ni futuro ni pasado.
En el presente
ya no hay tiempo
para estar presente.
Es la falta de tiempo
la falsa excusa
que en todo lugar se usa
cuando otra cosa falta.
Solo tiempo tenemos
al final de los días, tiempo
es lo único que tenemos.
Al final de los días
descubrimos
que tiempo fue
lo único que tuvimos.
Y sin embargo sabemos
que tiempo es lo único
que tener no podemos,
que tiempo es lo único
que parar no sabemos
que tiempo es lo único
que perder no queremos.
¿Qué tiempo es único?
Ese en el que creemos.
Termina un año 2018 lleno de aventuras, aprendizajes y frutos. Como ya he convertido esto en un ritual, me siento en estos últimos días del año para repasar y dejar registrado algunos de los hitos más significativos y memorables de este año. Cuando me preguntan qué es lo que hago, con frecuencia me resulta articular una narrativa coherente que refleje tanto la cantidad de sistemas que acompaño como la calidad y profundidad de sus procesos. Por ello, un simple ejercicio como este, es también un intento de identificar patrones en una búsqueda de sentido en mi quehacer cotidiano.
Enero
Recibimos el 2018 con mis hijos y familia de origen en Bilbao, comiendo las uvas. Los niños recibieron regalos de los Reyes Magos, privilegio que no pueden disfrutar en Chile.
Junto con mi socia Josefina Maturana cofacilitamos la jornada #Democracia2050 para la Fundación Tribu con expertos internacionales sobre el Futuro de la Democracia.
Junto con mi socia Francia Mazzo cofacilitamos un taller de herramientas de innovación social para agentes de cambio en colaboración con el MauleLab, laboratorio de innovación social de la Universidad de Talca.
Comencé a cofacilitar un proceso de diálogo temprano en un proceso de participación anticipada impulsado por la Agencia de Sustentabilidad y Cambio Climático en el marco del proyecto de generación de energía eólica Kosten Aike en Coyhaique Alto, en la Patagonia chilena. Acompañamos este proceso hasta mayo, y el acuerdo fue finalmente firmado en octubre. Gracias a aquel proceso volví a reconectar con rincones maravillosos de la Patagonia, pues me tocó entrevistar a líderes ecologistas cerca de Puerto Tranquilo, junto a las preciosas capillas de mármol.
Pasamos unos días en familia en Chillepín, donde disfrutamos del Carnaval de las Estrellas.
Facilité un taller intercultural para los docentes internacionales recién llegados al Colegio Craighouse
Facilité un programa de formación intercultural para un expatriado de Newellco y su familia.
Marzo
Junto con Jennifer Trujillo, Ronald Sistek, Francia Mazzo, Grifen Hope y Javiera Carrion de El Manzano, fuimos el equipo anfitrión del Art of Hosting: Regeneración 2018 en Santiago. Durante tres días, setenta personas exploramos la pregunta: ¿Qué nuevas realidades podemos crear si nos atrevemos a conversar con aliados improbables al servicio de la regeneración ecosocial?
Junto con Juliana Medina y Constanza Donoso cofacilitamos un taller participativo de tres días para la FAO sobre Sostenibilidad en el Sistema del Algodón con distintos actores de varios países de América Latina, financiado por la cooperación brasileña.
Facilité el módulo de Liderazgo para la Sostenibilidad en el Magister de Ingeniería Industrial y de Sistemas en la Universidad del Desarrollo en la ciudad de Concepción, en el Sur de Chile
Con Yohana, fuimos al concierto de Phil Collins en Santiago.
Facilité unos talleres de Comunicación Efectiva con Speak First para Mazars en paralelo con Nati Sarro, que además me acompañó en unas sesiones online para enfocar mi escritura.
Fuimos con Yohana al concierto de Erasure y al de Buenavista Social Club en el Teatro Caupolicán.
Salvador ganó dos medallas en un torneo de Taekwondo.
Ofrecí mi testimonio de vida en un almuerzo con un grupo de desarrollo de la Fundación Desafío de Humanidad.
Visitamos Pomaire en familia.
Facilité un programa de formación intercultural para BHP
Diseñé y grabé unas video-cápsulas sobre Pensamiento Sistémico con el centro Lideres Educativos en colaboración con la PUCV y Fundación Chile
Junio
El mes comenzó con un Taller de Incubación de Proyectos Regenerativos en glocal, que facilitaron Grifen Hope y Ronald Sistek
Junto con mis socias Karen Mendez y Francia Mazzo, coescribimos un manual de Innovación Social Territorial para la Universidad de Talca.
Tuvimos un Espacio Abierto en glocal para la comunidad de Art of Hosting Chile
Comenzamos las gestiones con la Municipalidad de Paine para postular un Acuerdo Voluntario de Gestión de Cuencas en Aculeo.
Tuvimos un memorable retiro con el equipo glocal en el Nido de Quillota.
Comencé a facilitar sesiones mensuales de aprendizaje para Líderes de Sostenibilidad en glocal, con exalumnos del MAGS, en distintos roles de liderazgo en CODEFF, ENAP, Acciona, Arcadis, entre otras.
Facilité un taller de Colaboración intercultural para el equipo de la gerencia de Recursos Humanos de Principal, en coordinación con WorldWideConnect.
Llegó a nuestras vidas una gatita, Estrellita, que se sumó a las mascotas de la casa, junto con Lukas.
Durante las vacaciones de invierno, pasamos unos días de esquí en familia en Valle Nevado
Agosto
Durante el segundo semestre, comencé la docencia en el curso de Liderazgo Estratégico y Manejo de Conflicto en la carrera de Ecoturismo, en la Facultad de Ciencias de la Vida, en la Universidad Andres Bello.
Participé como oyente en varias de las charlas magistrales abiertas de la Cátedra de Sustentabilidad SUS1000 de la Universidad Católica.
Junto con mis socias Karen Mendez y Damariz Gallardo cofacilitamos una sesión participativa con representantes de los distintos estamentos de la educación municipal de la comuna de Independencia, en el marco del proceso participativo para elaborar el Plan de Desarrollo de la Educación Municipal PADEM.
Junto a mi socio Mauricio Líbano, cofacilitamos un taller para el equipo de gerencia de Sostenibilidad de Acciona.
Septiembre
Pasamos las Fiestas Patrias en familia en la localidad de Chillepín. Aproveché aquellos días para leer el libro "Revisión de Vida" de Anamaría Aristizabal, que me regaló mi socia Karen Méndez. Este libro me llevó a reflexionar sobre las semillas, los huesos, los vientos, y el daemon, guardián simbólico de los talentos.
Facilité un taller de Técnicas de Guiado para los pescadores artesanales en el CIMARQ la caleta de Quintay , donde justo en unos días en que habían registrado en video un ballenato en su zona.
Me sumé al equipo anfitrión con Zulma, Jennifer, Carolina, Maria Claudia, Johanna y Rochele en el Art of Hosting en Madrid. Aquí comparto las fotos y videos:
Aprovechando este viaje a España, visité a mi madre y hermanos en Bilbao
Con mis alumnos de Liderazgo Estratégico y Manejo de Conflicto de UNAB Santiago, tuvimos un viaje de aprendizaje a la Cuenca de Aculeo, donde visitamos la Reserva Natural Altos de Cantillana.
Celebramos el décimo cumpleaños de Amanda en el camping Fuenteovejuna en Rangue
Noviembre
Junto con el equipo de la Fundación Hualo, acompañamos a nuestros alumnos de UNAB Viña a un viaje de aprendizaje en terreno en el Parque Cordillera Los Quemados, en el Cajón del Achibueno, comuna de Linares, región del Maule.
Fui invitado como profesor adjunto al Taller VIVA que realiza la Fundación Viva Idea en Costa Rica para compartir con emprendedores sociales de América Latina modelo para Escalar impacto. Asistí también a la Cumbre Liderazgo e Innovación para la Sostenibilidad, donde pude conocer a figuras como Bernardo Toro y Joan Melé en persona.
Celebramos el octavo cumpleaños de Salvador y Amanda celebró su Primera Comunión.
Mi ex alumno Javier Muñoz defendió su tesis sobre Marketing digital para Cicloaustral
Celebramos la fiesta de décimo aniversario de Glocalminds, en la que amigos, colaboradores, clientes y proveedores brindamos por esta primera década de aprendizaje juntos.
Participé en el Campamento Padre Hija de Amanda.
Amanda y Salvador fueron elegidos por la Biblioteca de su colegio los mejores lectores. Amanda fue premiada por sus pares con el premio a la mejor compañera y por sus profesores con el premio de Formación. Salvador fue seleccionado para las Olimpiadas de Ciencias.
Fue aprobado el financiamiento para la Facilitación del Diálogo para el Acuerdo Voluntario de Gestión de la Cuenca de Aculeo, lo que nos llevará muuucho trabajo durante el 2019
Participamos en familia en la inauguración y bendición de la Embarcación Explora Quintay con el Sindicato de Pescadores Artesanales en el CIMARQ de la UNAB.
Bueno, esto es una breve síntesis de un año fructífero. Veamos ahora qué nos depara el 2019.
Mi pasión es entrelazar mundos, hacer malabares con todas las esferas de la vida, aprender, desaprender y emprender en esta alquimia que nos transforma por dentro y por fuera, caminar con mi familia en la naturaleza, bailar salsa, contar cuentos, viajar, conversar y facilitar conversaciones con sentido, conectar la cabeza con el corazón, la lógica con la intuición, la imagen con la palabra. Y sí, a veces, escribo poesía.
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